Конструктивно-Деятельностный Подход Как Методологическая Основа Исследования Процесса Формирования Профессиональной Компетентности Будущего Учителя. Peri. Jour. of Mode. Phil. Soci. Scie. and Huma. [Internet]. 2024 Nov. 16 [cited 2025 Apr. 19];36:83-6. Available from: https://periodica.org/index.php/journal/article/view/907