Конструктивно-Деятельностный Подход Как Методологическая Основа Исследования Процесса Формирования Профессиональной Компетентности Будущего Учителя. (2024). Periodica Journal of Modern Philosophy, Social Sciences and Humanities, 36, 83-86. https://periodica.org/index.php/journal/article/view/907